司馬太傅為二王目曰:“孝伯亭亭直上,阿大羅羅清疏。”
山公將去選曹,欲舉嵇康;康與書告絕。
虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也,故曰:教学相长也。《兑命》曰:“斅学半。”其此之谓乎!
…相关:二十二、穿成千手就该去拐隔壁美貌的宇智波、本来那天阳光正好、迟到的他、我的sb同学成为玛丽苏、缘·不浅、病娇养成手册、[综红楼]背景板来了、离开广州、她从云深来[综英美]
古之教者,家有塾,党有庠,术有序,国有学。比年入学,中年考校。一年视离经辨志,三年视敬业乐群,五年视博习亲师,七年视论学取友,谓之小成;九年知类通达,强立而不反,谓之大成。夫然后足以化民易俗,近者说服,而远者怀之,此大学之道也。《记》曰:“蛾子时术之。”其此之谓乎!
庾闡始作揚都賦,道溫、庾雲:“溫挺義之標,庾作民之望。方響則金聲,比德則玉亮。”庾公聞賦成,求看,兼贈貺之。闡更改“望”為“俊”,以“亮”為“潤”雲。
謝公語王孝伯:“君家藍田,舉體無常人事。”
…